今年度から『対話』を東明館の軸にしています。
月に1回のペースで中１〜高３の全校生徒での全校対話を実施。

この日は、創立記念日で「未来教育対話」の日として1日中、対話をしまくりました！（写真は芸術体験として、基山町内に拠点をもつPICFA（障害者アート活動をされている）さんとのコラボで制作しました）

【対話のルール】
１：「私たち」と思う
２：耳を澄ませて聴く
３：否定も肯定もしない
４：答えは１つと思わない
５：沈黙を歓迎する
６：アイディアをつなげる
７：心の変容を許す

【対話（生徒）の心得】
①良い子のふりをして、大人が求める答えを言おうとしない。
　感じたことを話す。
②整理されていなくても良いので、思考の途中経過を話してもOK。

参加者はさまざま！

生徒だけではなく、教職員・保護者・卒業生・地域の方をお迎えし、グループ内でテーマごとに対話を楽しみました。

【テーマ】
①制服移行期間について
②登下校靴について

①制服移行期間について
　東明館では、制服の移行期間が明確に定められています。
　・・・冬服→合服準備期間→合服→夏服準備期間→夏服→合服準備期間
　→合服→冬服準備期間→冬服・・・

②登下校靴
　東明館では、ブレザーを着用していることもあり、下足は「ローファー」　
　と決まっています。
　
①・②ともにさまざまな意見が出ました。
詳細はルールメイキングの投稿をご覧ください。

ルールメイキングの軸は『安心・安全』

昨今、「ブラック校則」というワードが飛び交っています。
生徒にとって何がブラックなのか。非常に難しい問題です。
ある生徒にとってはホワイトでも、違う生徒にとってはブラックということもあります。

ー東明館でのルールメイキング（校則見直し）の柱ー
安心・安全かどうか

まずは、このことを念頭におき、これまで施行されてきたルールの見直しを始めました。